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Additive Sprachförderung

An unserer Schule erhalten die Kinder der Schuleingangsphase über die reguläre Stundentafel hinaus einmal pro Woche eine Stunde spezifische Sprachförderung in einer Kleinstgruppe. Ziel dieser Förderstunde ist es, die Schülerinnen und Schüler im Hinblick auf ihre individuellen sprachlichen Probleme zu fördern. Durch eine jahrgangsübergreifende Gruppenbildung wird es ermöglicht, Kinder mit ähnlichen Schwierigkeiten zusammenzufassen und somit eine effektivere Förderung zu ermöglichen. 

Kinder bei sprachtherapeutischem Lernspiel

In jeder Fördergruppe wird ein spezifischer sprachlicher Bereich gefördert. Dies sind beispielsweise:

Auf Grundlage der Förderdiagnostik legen die Klassenleitungen jeweils zum Schuljahres- und Halbjahresende für jedes Kind einen vorrangigen Förderbereich fest und ordnen es einer Fördergruppe zu.